民乐公路段扎实开展导师带徒活动

为充分发挥人力资源优势，搭建起互帮、互学、互敬的自主学习平台，营造教学相长的良好氛围。民乐公路段从六个方面出发，扎实开展“导师带徒”活动。

一是定方案。以发挥技术骨干人才力量，促进青年职工技能提升和岗位成才为出发点，围绕活动目标、程序、原则、内容、要求及考核方式等方面制定详细的活动实施方案，为活动开展指明了方向。

二是寻师徒。以各岗位新招聘人员和业务素质、工作能力亟待提高的人员为徒弟候选人，以思想修养高、理论基础强、职业道德优、业务技能精、工作成绩显著的人员为导师候选人，采取“2+1”模式，即一名思想导师，一名业务导师共同培养一名徒弟，由岗位所在部门初步拟定师徒结对人选，通过双向选择后最终确定结对人选。

三是明职责。根据个人的实际，师徒共同从培养目标、指导计划、学习计划等方面确立《培养责任书》，确保在传经验、帮业务、带作风等方面取得实实在在的成效。

四是拜师傅。在“导师带徒”活动仪式上，每位徒弟为2位导师敬上“拜师茶”，导师和徒弟举起右拳集体宣誓，通过一种富有仪式感的形式，让一句“老师，请喝茶！”，将真诚与感激灌注茶水之中；一句“我承诺”把责任和担当压在肩上。

五是重实效。“2+1”培养模式，以思想教育、业务技能教育“双管齐下”，根据岗位工作要求，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，导师做好表率、严格要求，徒弟虚心求教、认真钻研，强化思想教育疏导、岗位专业技能传授和职业操守、单位规章、生产安全、劳动纪律等培训，尽快让每位青年成长为独当一面的人才。

六是严考核。制定严格的考核机制，按照“动态管理，跟踪考察、择优推荐”的原则，以导师日常带徒、师徒月度总结，成果季度考评、年终全面考核的形式，结合不定期抽查、群众测评等方式，2位导师相互补充、相互督促、积极引导，徒弟自我监督、总结提升，工会全过程监督，有效促进青年“徒弟”的快速健康成长。